{"id":8944,"date":"2024-09-23T13:48:07","date_gmt":"2024-09-23T10:48:07","guid":{"rendered":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/?p=8944"},"modified":"2024-09-23T13:48:07","modified_gmt":"2024-09-23T10:48:07","slug":"turkce-konusanlar-ingilizcede-sik-karsilasilan-telaffuz-zorluklarini-nasil-asabilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/2024\/09\/23\/turkce-konusanlar-ingilizcede-sik-karsilasilan-telaffuz-zorluklarini-nasil-asabilir\/","title":{"rendered":"T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar, \u0130ngilizcede s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan telaffuz zorluklar\u0131n\u0131 nas\u0131l a\u015fabilir?"},"content":{"rendered":"<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Avrupa Lisanlar G\u00fcn\u00fc&#8217;nde British Council, \u0130ngilizcenin d\u00fcnya \u00e7ap\u0131ndaki farkl\u0131 kullan\u0131m hallerini k\u0131ymetlendirerek, T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 ortak s\u00f6ylem zorluklar\u0131na dikkat \u00e7ekiyor. Temel zorluklar ortas\u0131nda, e\u011fitimcilerin lisan \u00f6\u011frenme sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00fczelle\u015ftirmek i\u00e7in ele almalar\u0131 gereken yanl\u0131\u015f s\u00f6ylemlere ve fosille\u015fmi\u015f yan\u0131lg\u0131lara yol a\u00e7an al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k \u0130ngilizce ses \u00fcniteleri ve sesli harfler yer al\u0131yor.<\/strong><\/p>\n<p>British Council&#8217;\u0131n\u00a0Gelece\u011fin \u0130ngilizcesi: Global Perspektifler\u00a0(The Future of English: K\u00fcresel Perspectives) ara\u015ft\u0131rmas\u0131na nazaran, 2017 y\u0131l\u0131nda d\u00fcnya genelinde yakla\u015f\u0131k iki milyar ki\u015fi ve T\u00fcrklerin y\u00fczde 15&#8217;i \u0130ngilizceyi ek lisan olarak konu\u015fuyor. Birle\u015fik Krall\u0131k&#8217;\u0131n k\u00fclt\u00fcrel ilgiler ve e\u011fitim f\u0131rsatlar\u0131ndan sorumlu kurulu\u015fu British Council, Avrupa Lisanlar G\u00fcn\u00fc (26 Eyl\u00fcl) \u00e7er\u00e7evesinde, yabanc\u0131 lisan olarak \u0130ngilizcenin de\u011fi\u015fen paradigmas\u0131n\u0131 ve farkl\u0131 \u00fclke ve b\u00f6lgelerde nas\u0131l farkl\u0131 bi\u00e7imlerde kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131, hasebiyle &#8216;d\u00fcnya \u0130ngilizcelerinin&#8217; nas\u0131l ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ele al\u0131yor.<\/p>\n<p>British Council, Avrupa Lisanlar G\u00fcn\u00fc&#8217;n\u00fc kutlamak hedefiyle, \u0130ngilizce \u00f6\u011frenen T\u00fcrklerin kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 ortak s\u00f6ylem zorluklar\u0131na dikkat \u00e7ekiyor ve bu zorluklara katk\u0131da bulunan, al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k ses \u00fcniteleri ve yayg\u0131n yanl\u0131\u015f s\u00f6ylemlere yol a\u00e7an sesli harflerle ilgili zorluklar \u00fczere dilsel karma\u015f\u0131kl\u0131klara \u0131\u015f\u0131k tutuyor.<\/p>\n<p>T\u00fcrk \u00f6\u011frenciler s\u0131kl\u0131kla kendi ana lisanlar\u0131nda kar\u015f\u0131l\u0131klar\u0131 bulunmayan \u0130ngilizce ses \u00fcniteleriyle gayret ediyorlar. \u00d6rne\u011fin, &#8220;back&#8221; (geri) ve &#8220;pan&#8221; (tava) \u00fczere s\u00f6zlerdeki \/\u00e6\/ sesi, T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar i\u00e7in daha tan\u0131d\u0131k olan \/e\/ sesini tercih edebilecekleri i\u00e7in zorluk te\u015fkil ediyor. Emsal formda, bir ba\u015fka k\u0131ymetli p\u00fcr\u00fcz de \u201cthink\u201d (d\u00fc\u015f\u00fcnmek) ve \u201cthis\u201d (bu) \u00fczere s\u00f6zc\u00fcklerde bulunan ve T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar\u0131n a\u015fina olmad\u0131\u011f\u0131 bir teknik olan lisan\u0131n di\u015flerin ortas\u0131na yerle\u015ftirilmesiyle s\u00f6ylem edilen \/\u03b8\/ ve \/\u00f0\/ sesleridir. Bu durum, fosille\u015fmi\u015f s\u00f6ylem olarak bilinen bir olgu olan kal\u0131c\u0131 yanl\u0131\u015f s\u00f6ylemlere yol a\u00e7abilir.<\/p>\n<p>Farkl\u0131l\u0131klar sesli harflere de uzan\u0131yor. \u00d6rne\u011fin, T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar \u0130ngilizce ve T\u00fcrk\u00e7e sesli harf s\u00f6ylemleri ortas\u0131ndaki tutars\u0131zl\u0131klar nedeniyle \u201ccompete\u201d (rekabet) ve \u201cmethod\u201d (y\u00f6ntem) \u00fczere s\u00f6zlerde zorluk ya\u015fayabilir. T\u00fcrk\u00e7ede sessiz harflerin bulunmamas\u0131 da &#8220;psychology\u201d (psikoloji), &#8220;knight\u201d (\u015f\u00f6valye) ve &#8220;autumn\u201d (sonbahar) \u00fczere s\u00f6zc\u00fcklerde s\u00f6ylem zahmetine yol a\u00e7abilir.<\/p>\n<p>IELTS \u00fczere \u0130ngilizce yeterlilik imtihanlar\u0131na haz\u0131rlananlar i\u00e7in bu s\u00f6ylem p\u00fcr\u00fczlerini anlamak ve ele almak \u00e7ok de\u011ferlidir.\u00a0British Council IELTS web sitesi, \u0130ngilizce h\u00fcnerlerini k\u0131ymetlendirmek ve geli\u015ftirmek i\u00e7in k\u0131ymetli ara\u00e7lar sa\u011flayarak deneme imtihanlar\u0131, \u00f6rnek sorular ve imtihanda ustala\u015fmaya y\u00f6nelik ipu\u00e7lar\u0131 sunuyor. Bu malzemeler, \u00f6\u011frencilerin imtihan formatlar\u0131n\u0131 tan\u0131malar\u0131na ve geli\u015ftirilmesi gereken alanlara odaklanmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olarak daha tesirli bir haz\u0131rl\u0131k s\u00fcreci sa\u011fl\u0131yor.<\/p>\n<p>E\u011fitimciler, bu s\u00f6ylem meseleleri hakk\u0131nda fark\u0131ndal\u0131k yaratarak ve eri\u015filebilir haz\u0131rl\u0131k kaynaklar\u0131 sa\u011flayarak, T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar\u0131n \u0130ngilizceye hakim olmalar\u0131n\u0131 daha d\u00fczg\u00fcn destekleyebilir, irtibat h\u00fcnerlerini ve genel yeterliliklerini geli\u015ftirebilirler.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajans\u0131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avrupa Lisanlar G\u00fcn\u00fc&#8217;nde British Council, \u0130ngilizcenin d\u00fcnya \u00e7ap\u0131ndaki farkl\u0131 kullan\u0131m hallerini k\u0131ymetlendirerek, T\u00fcrk\u00e7e konu\u015fanlar\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 ortak s\u00f6ylem zorluklar\u0131na dikkat \u00e7ekiyor.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8945,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[305],"tags":[3237,363,3235,722,3236],"class_list":["post-8944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim","tag-council","tag-dil","tag-ingilizce","tag-ses","tag-telaffuz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8944"}],"collection":[{"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8944"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8946,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8944\/revisions\/8946"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yalovasondakika.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}